Plano de aula: A Galinha Ruiva -jogo da velha

Plano de Aula: Jogo da Velha

Estória: Galinha Ruiva

Professora Luciane

Turma: 4º ano

Objetivos:

• Adquirir o hábito de ouvir, falar e organizar o pensamento lógico;

• Participar das atividades com interesse e satisfação;

• Desenvolver o raciocínio lógico e a atenção através do jogo da velha da galinha ruiva e seus pintinhos;
• Trabalhar a coordenação motora fina através da confecção do jogo;

 Material: EVA, tampinhas de garrafas pet, tesourinhas, cola instantânea.

Desenvolvimento:

Rodinha em círculo para escutar a estórinha.

Dramatização da estória pelos alunos.

 Confecção das peças do jogo.

A Galinha Ruiva

Era uma vez uma galinha ruiva, que morava com seus pintinhos numa fazenda.

Um dia ela percebeu que o milho estava maduro, pronto prá colher e virar um bom alimento. A galinha ruiva teve a idéia de fazer um delicioso bolo de milho. Todos iam gostar!

 Era muito trabalho: ela precisava de bastante milho para o bolo.

Quem podia ajudar a colher a espiga de milho no pé?

Quem podia ajudar a debulhar todo aquele milho?

Quem podia ajudar a moer o milho para fazer a farinha de milho para o bolo?

Foi pensando nisso que a galinha ruiva encontrou seus amigos:

 - Quem pode me ajudar a colher o milho para fazer um delicioso bolo?

- Eu não, disse o gato. Estou com muito sono.

- Eu não, disse o cachorro. Estou muito ocupado.

- Eu não, disse o porco. Acabei de almoçar.

- Eu não disse a vaca. Está na hora de brincar lá fora.

Todo mundo disse não.

Então, a galinha ruiva foi preparar tudo sozinha: colheu as espigas, debulhou o milho, moeu a farinha, preparou o bolo e colocou no forno.

Quando o bolo ficou pronto, aquele cheirinho bom de bolo foi fazendo os amigos se chegarem. Todos ficaram com água na boca.

Então a galinha ruiva disse:

- Quem foi que me ajudou a colher o milho, preparar o milho, para fazer o bolo?

Todos ficaram bem quietinhos. Ninguém tinha ajudado.

- Então quem vai comer o delicioso bolo de milho sou eu e meus pintinhos, apenas. Vocês podem continuar a descansar olhando.

E assim foi: a galinha e seus pintinhos aproveitaram a festa, e nenhum dos preguiçosos foi convidado.

Atividades : 

*Pedir para os alunos dramatizarem a estória.

*Confecção das peças do jogo, (os tabuleiros em forma de galinha a professora confecciona).

*Jogar.

Avaliação:

·         Atenção

·         Interação com os colegas

·         Interesse

·         Participação

·         Representação da história através de um desenho.